«К 2025 году мы ликвидируем в школах вторую смену»

Министр образования ответил на несколько каверзных вопросов нашей газеты.
22.10.2019, 15:37
0 976

Министр образования ответил на несколько каверзных вопросов нашей газеты.

Образование, особенно школьное, всегда вызывает повышенный интерес. ­Наверное, у каждого читателя, имеющего детей в возрасте от 6 до 18 лет, найдутся вопросы к профильному министру. И часть из них нам удалось задать Александру Аникееву.

— Александр Сергеевич, как вы относитесь к практике открывать в районах филиалы уже существующих школ? В каких случаях это делать целесообразно, а в каких лучше открыть новую школу, как это произошло в Обнинске со школой № 17?

— Объединение школ — ​это не прихоть, а я бы сказал, «производственная необходимость». Она позволяет эффективно решать целый ряд проблем, возникающих при строительстве и «запуске» новых школ: управленческих, финансовых, кадровых… Да, крупными школами непросто управлять, но на образовательный процесс это влияет только положительно. Опыт московских школ, да и уже наш собственный опыт это подтверждают. Это исключительно управленческий аспект. Нам важно найти опытного и инновационно мыслящего руководителя, который сможет взять на себя ответственность за работу образовательной организации. На самом деле вновь открытые школы не являются филиалами уже действующих — ​это их структурные подразделения. А это существенная разница. Кстати, новая школа, открытая 2 сентября в Обнинске, также является структурным подразделением обнинской школы № 10.

— Когда можно ожидать перехода всех школ области на обучение в одну смену?

— В 2019/20 учебном году в 2 смены пока работают 37 школ региона, в которых обучается около 7 тысяч детей. Как видите, цифра серь­ёзная, но мы работаем над этим вопросом. В этом году открыты школы в Калуге и Обнинске — в общей сложности на 2100 мест. В следующем году будут построены ещё 2 школы на 1000 мест в Балабаново и Обнинске. Президент страны поставил задачу ликвидировать вторую смену к 2025 году. На эти сроки мы и ориентируемся. Наиболее проблемными в этом отношении являются Калуга и Людиново.

— Что вы думаете об обязательном ЕГЭ по иностранным языкам? Насколько эта мера необходима на сегодняшний день?

— Это давно назревшая и необходимая мера. Сегодня обязательный экзамен по иностранному языку закреплён в Федеральном государственном образовательном стандарте. Сейчас школьники сталкиваются с иностранными языками везде: в Интернете, в социальных сетях, в быту. Не думаю, что экзамен по иностранному языку станет для них проблемой. Это мера, которая абсолютно адекватна сегодняшней реальности. Образованному человеку и хорошему специалисту сложно обойтись без знаний, которые можно получить, только владея иностранным языком.

— Не так давно обсуждалась идея создания при КГУ гимназии для наиболее одарённых учеников. Будет ли этот проект реализован?

— Вопрос не снят с повестки дня. У нас будет университетская гимназия. Сейчас эта тема прорабатывается: есть несколько вариантов. Думаю, пока не стоит их широко обсуждать.

 Каково ваше отношение к проекту «Учитель для России»? Есть ли данные, какой процент участников этой программы в итоге остаётся работать в школе? Оправдывает ли польза данного проекта финансовые и другие издержки?

— Я поддерживал этот проект с самого начала его реализации. «Учитель для России» — ​это важный проект для трансформации школы. Ученики должны видеть молодых профессио­налов, которые увлечены своей работой, закончили престижный вуз, владеют иностранным языком. В Калужской области работают 75 участников проекта, а также 10 выпускников, которые продолжают преподавать после двухлетнего периода, из предыдущего набора. Эти ребята заняты в 28 школах Калужской области, и эти школы действительно меняются. «Учитель для России» полностью оправдывает наши надежды, и мы верим, что учителя этого проекта смогут повлиять на достижение важнейшей цели ближайших лет: ​повышение качества образования и разворот школы к ребёнку.

— На федеральном уровне Министерство образования и науки разделилось на два ведомства: Министерство просвещения и Министерство науки и высшего образования. Почему это разделение не затронуло региональные структуры и каковы, на ваш взгляд, были бы его последствия для Калужской области?

— Разделение министерства на федеральном уровне фиксирует разделение федеральных полномочий. На региональном же уровне серьёзных изменений не произошло. Вузы подчиняются Министерству науки и высшего образования РФ. Наука — ​это также федеральные полномочия. Разделение министерств — ​очень важный шаг для оптимизации работы федеральных органов власти. Мы работаем с обоими министерствами, и это не влияет на качество нашей работы. В регионе нет смысла менять систему управления образованием.

Лента настроения
0 оценили
Какое впечатление произвела на вас эта новость? Поделитесь с нами
Обсудить новость
Партнёрские новости
Всего: 0 комментариев
Чтобы оставлять комментарии Авторизуйтесь
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