Учитель года
Престиж профессии не поднять без достойной зарплаты
15 апреля завершился областной этап конкурса «Учитель года-2011», победителем которого стал преподаватель математики калужской гимназии № 24 Сергей Кудрявцев.
Математик с детства
- Я родился в крестьянской семье в Курской области, в деревне Козино, - рассказывает Сергей. - Отец был агрономом, во время посевной или уборочной круглые сутки пропадал на работе. Зато с ноября по март у него появлялось время, чтобы заниматься с тремя детьми. У нас было много книг, среди них и «Занимательная математика». Мне эта наука больше всех приглянулась. После школы предпочтение отдал калужскому пединституту, поступил на физмат. С 1985-го вот уже 26-й год я - учитель. За это время много чего было - и забастовки, и невыплаты зарплат. Но я в профессии.
Мужчины должны учить
- В конкурсе вы участвуете впервые. Почему раньше этого не делали?
- Я не люблю подобные конкурсы. Я математик и привык к конкретике. А когда все субъективно, когда ты что-то делаешь, а в жюри один ставит плюс, а другой минус, - это мне не очень нравится. Поэтому долго отнекивался, когда администрация школы убеждала меня поучаствовать. А в итоге даже понравилось. Общение с коллегами – особенно. Это не тот конкурс, где надо на спину сопернику наступать, на себя одеяло тянуть – все было доброжелательно. Теперь буду участвовать осенью во всероссийском конкурсе в Туле, представлять Калужскую область.
- Насколько велико число мужчин в вашей профессии?
- Когда я только пришел в школу из 70 учителей примерно 12-13 были мужчины. Сейчас это число уменьшилось вдвое. Но мне кажется, мужчины в профессии находятся в более выигрышной ситуации. Ведь в XVII-XVIII веках среди учителей не было женщин. Поэтому мужчины могут и должны учить.
Обид нет
- Недавно объявили о грядущем в сентябре повышении зарплаты учителям на 30%.
- У нас в стране долгие годы провозглашалось, что престиж учителя надо поднять на недосягаемую высоту. Но как это возможно, если средняя зарплата по Калужской области порядка 17 тысяч, а в школах она гораздо меньше? А если взять учителя начальной школы - это 8 тысяч. У учителей есть ставка - смешная, в пределах 6 тысяч. Увеличивают, как правило, именно ее. Шуму много - повышаем, мол, на 30%. Это же треть! На самом деле – 1,5-2 тысячи.
По итогам «Учителя года» хотелось бы так-же услышать, что такие-то учительские династии получили квартиру, какой-то учитель - автомобиль. А тут человеку, который 30-40 лет отработал, дают грамоту и букет цветов. Это единственное, что меня расстроило.
Без обмана
- В чем особенность склада ума математика?
- В математике очень трудно обманывать. Например, в истории чаще на что опираются? Есть два-три источника, по ним пытаются что-то восстанавливать. Возьмем Ледовое побоище - считается, что псы-рыцари провалились под лед из-за тяжелого вооружения. Но если сравнивать тевтонского рыцаря, закованного в латы, и суздальского ратника, у второго масса была килограммов на 20 больше! Поэтому, конечно, смешно слышать, что рыцари утонули, а русские остались. В математике так подтасовывать факты невозможно. Если я попытаюсь обмануть, меня вернут на место логикой. Ведь каждый раз, когда информацию получаешь, задействуешь логику и начинаешь размышлять, насколько этой информации можно верить.
Досье «АиФ»
Сергей Андреевич Кудрявцев, родился в 1963 году. Заслуженный учитель Калужской области. С 1985-го - школьный учитель математики. Увлекается волейболом, плаванием. Любит читать книги в жанре фэнтези и альтернативной истории. Женат, имеет сына.
Математик с детства
- Я родился в крестьянской семье в Курской области, в деревне Козино, - рассказывает Сергей. - Отец был агрономом, во время посевной или уборочной круглые сутки пропадал на работе. Зато с ноября по март у него появлялось время, чтобы заниматься с тремя детьми. У нас было много книг, среди них и «Занимательная математика». Мне эта наука больше всех приглянулась. После школы предпочтение отдал калужскому пединституту, поступил на физмат. С 1985-го вот уже 26-й год я - учитель. За это время много чего было - и забастовки, и невыплаты зарплат. Но я в профессии.
Мужчины должны учить
- В конкурсе вы участвуете впервые. Почему раньше этого не делали?
- Я не люблю подобные конкурсы. Я математик и привык к конкретике. А когда все субъективно, когда ты что-то делаешь, а в жюри один ставит плюс, а другой минус, - это мне не очень нравится. Поэтому долго отнекивался, когда администрация школы убеждала меня поучаствовать. А в итоге даже понравилось. Общение с коллегами – особенно. Это не тот конкурс, где надо на спину сопернику наступать, на себя одеяло тянуть – все было доброжелательно. Теперь буду участвовать осенью во всероссийском конкурсе в Туле, представлять Калужскую область.
- Насколько велико число мужчин в вашей профессии?
- Когда я только пришел в школу из 70 учителей примерно 12-13 были мужчины. Сейчас это число уменьшилось вдвое. Но мне кажется, мужчины в профессии находятся в более выигрышной ситуации. Ведь в XVII-XVIII веках среди учителей не было женщин. Поэтому мужчины могут и должны учить.
Обид нет
- Недавно объявили о грядущем в сентябре повышении зарплаты учителям на 30%.
- У нас в стране долгие годы провозглашалось, что престиж учителя надо поднять на недосягаемую высоту. Но как это возможно, если средняя зарплата по Калужской области порядка 17 тысяч, а в школах она гораздо меньше? А если взять учителя начальной школы - это 8 тысяч. У учителей есть ставка - смешная, в пределах 6 тысяч. Увеличивают, как правило, именно ее. Шуму много - повышаем, мол, на 30%. Это же треть! На самом деле – 1,5-2 тысячи.
По итогам «Учителя года» хотелось бы так-же услышать, что такие-то учительские династии получили квартиру, какой-то учитель - автомобиль. А тут человеку, который 30-40 лет отработал, дают грамоту и букет цветов. Это единственное, что меня расстроило.
Без обмана
- В чем особенность склада ума математика?
- В математике очень трудно обманывать. Например, в истории чаще на что опираются? Есть два-три источника, по ним пытаются что-то восстанавливать. Возьмем Ледовое побоище - считается, что псы-рыцари провалились под лед из-за тяжелого вооружения. Но если сравнивать тевтонского рыцаря, закованного в латы, и суздальского ратника, у второго масса была килограммов на 20 больше! Поэтому, конечно, смешно слышать, что рыцари утонули, а русские остались. В математике так подтасовывать факты невозможно. Если я попытаюсь обмануть, меня вернут на место логикой. Ведь каждый раз, когда информацию получаешь, задействуешь логику и начинаешь размышлять, насколько этой информации можно верить.
Досье «АиФ»
Сергей Андреевич Кудрявцев, родился в 1963 году. Заслуженный учитель Калужской области. С 1985-го - школьный учитель математики. Увлекается волейболом, плаванием. Любит читать книги в жанре фэнтези и альтернативной истории. Женат, имеет сына.
Чтобы оставлять комментарии
Авторизуйтесь
