Статьи Работодатель года История Губернаторский дневник Клиника года Коммунальный рейтинг

«Помогите своему ребенку раскрыться»

Опубликовано: 16.01.2013 14:56 0 2597

Даже двухлетний малыш должен иметь СВОЮ полочку со СВОИМИ книжками. Так считает писатель и журналист Марина Улыбышева, которая, кстати, работает над очередной детской книгой.

— Марина, просто беда какая-то: не хотят нынче читать современные люди, а тем более — дети! Ну разве что Интернет. А вот книги как-то популярностью пользуются все меньше и меньше. Совсем ведь пропадут! Ну, не дети, конечно. Книги… А вместе с ними — и дети!

— Детские точно не пропадут. Их продажи и сейчас вполне стабильны. Интерес к чтению во все времена то угасает, то возрождается. У нас в России нынче, можно сказать, бум на электронные книжки. А в Европе в равной степени популярностью пользуются и такие носители слова, и традиционные — бумажные. Несмотря ни на какие чудеса прогресса, у нас «не одно сплошное телевидение». Есть и театр. Так что будут и книги.

Сказки разные важны

— И все же, как воспитать в ребенке любовь к чтению?

— Не очень нравится мне слово «воспитание», больше нравится слово «любовь». Любите книгу сами, и ваша любовь обязательно привьется детям. Только любить надо не абстрактно, а действенно: читать самим, читать ребенку. Но ни в коем случае не силком. Постепенно. Просто книги должны быть в доме. Обязательно. А у ребенка — своя отдельная полочка. Конечно, сначала вашего «почемучку» в книжках будут интересовать только картинки. Ну а дальше вам нужно будет приложить немного усилий, терпения и, может быть, даже хитрости.

— Детские психологи утверждают, что надо начинать с русских сказок. Это так?

— Сказки хороши любые — русские, африканские, болгарские… Сказки — это основа. Хотя взрослым они иногда кажутся нелепыми или неправильными. Но они несут в себе веками отшлифованный правильный культурный код, необходимый человеку. Почитайте ребенку, например, африканские сказки — заодно и сами получите огромное впечатление.

Читайте и пересказывайте

— А про хитрости можно поподробнее?

— Ну, я, например, своим опытом могу поделиться. Когда сыну было лет пять, я его интриговала — обрывала чтение на самом интересном и драматичном месте. Как бы появлялось неотложное дело. А раскрытую книжку ненавязчиво оставляла лежать на углу стола. На сына действовало. Конечно, вряд ли подобный эксперимент пройдет с первой или даже пятой книжкой. Но когда-нибудь наступит момент, когда ребенок устанет «ждать милости от природы» и возьмет книжку сам. И не бросайте читать вслух даже тогда, когда ваш ребенок научится читать самостоятельно. Мои опыты можно считать удачными. Сейчас сыну 20 лет, и он читающий человек.

— А как речь развивать? А то ведь бывает: все знает и молчит, как рыба об лед!

— Вот об этом я и хотела сказать тоже. Перед тем как продолжить чтение, ненавязчиво (как будто вы забыли) попросите ребенка напомнить вам содержание прочитанного. И сами вступайте с ним в диалог. Помогайте, подсказывайте, перебивайте даже. Если ребенок с детства привыкнет на слух воспринимать неадаптированный высокохудожественный текст, да еще сможет пересказывать услышанное, то его умственное развитие уже в третьем-четвертом классах окажется очень высоким. И вам будет кем и чем гордиться!

Неслучайные книжки

— А приоритетные книжки какие-то можете посоветовать?

— Начиная с пяти-шести лет желательно приучать ребенка к историческим повестям для детей, таким как «Приключения первобытного мальчика», «Листы каменной книги», к рассказам о животных и сентиментальным повестям, например «Маленький лорд Фаунтлерой» Лидии Чарской… Но ни в коем случае не идите по пути прямых рекомендаций, давления. Пусть книжки появляются в доме «случайно». Хорошо, если это будет продолжение темы. Ребенку понравилась книга Киплинга про Рикки-Тикки-Тави. А теперь можно почитать Сетона-Томпсона про лиса Домино. А дальше — что-то более серьезное из мира животных.

Для детей сочинять интереснее

— Марина, в большую литературу вы вошли как поэт. В этом году получили литературную премию за публицистическую книгу «Бедность и богатство», посвященную вопросам этики предпринимательства с точки зрения православного человека. А сейчас работаете над очередной, уже седьмой, по-моему, детской книгой прозы. Интереснее писать для детей или для взрослых?

— Не седьмой. Не считала, но, наверное, детских книг уже больше десятка. Интересно писать все. Просто дети — более благодарные читатели. Поэтому я их очень люблю. И иногда даже им считалочки сочиняю. Вот, например.

Про мальчишку с книжкой

Раз, два, три, четыре, пять!

Вышел зайчик погулять.

Вышла птичка полетать.

Вышел ежик пофырчать.

Вышел дворник поворчать.

А мальчишка вышел с книжкой.

Ну, конечно, почитать!

Только птичка не летает.

Только ежик не фырчит.

Только зайчик не гуляет.

Даже дворник не ворчит.